Магистральное направление «Воспитание»
1. Организация воспитательной деятельности
| Показатель оценивания | Значение показателя |
|---|---|
| Использование государственных символов при обучении и воспитании(критический показатель) | Да |
| Реализация рабочей программы воспитания, в том числе для обучающихся с ОВЗ(критический показатель) | Да, смотреть |
| Реализация календарного плана воспитательной работы(критический показатель) | Да, смотреть |
| Функционирование Совета родителей | Да, посмотреть положение о Совете родителей |
| Наличие советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями | Да |
| Взаимодействие образовательной организации и родителей в процессе реализации рабочей программы воспитания | Осуществляется с использованием регламентированных и неформальных форм взаимодействия |
| Наличие школьной символики (флаг школы, гимн школы, эмблема школы, элементы школьного костюма и т. п.) | Наличие школьной символики (флаг школы, гимн школы, эмблема школы, элементы школьного костюма) — подробнее |
| Реализация программ краеведения и школьного туризма | Реализуются 1 программа краеведения и 1 программа школьного туризма |
| Организация летних тематических смен в школьном лагере | Отсутствие |
2. Ученическое самоуправление, волонтерское движение
| Показатель оценивания | Значение показателя |
|---|---|
| Функционирование Совета обучающихся | Наличие |
| Наличие первичного отделения РДДМ Движение первых | Наличие |
| Наличие центра детских инициатив, пространства ученического самоуправления | Наличие |
| Участие в реализации проекта Орлята России (при реализации начального общего образования) | Участие в проекте |
| Наличие представительств детских и молодежных общественных объединений (Юнармия, Большая перемена и др.) | Отсутствие |
| Участие обучающихся в волонтерском движении | Обучающиеся не участвуют в волонтерском движении |
| Наличие школьных военно-патриотических клубов | Отсутствие |